Curso de pÓs-graduaÇÃo à distância (EAD) METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO)
EAD PLENO Unilins, O MAIS COMPLETO!
O único EAD em que você não depende de internet.
Os polos possuem uma biblioteca onde você poderá fazer o empréstimo de livros quando quiser.
Nesta modalidade os livros são seus, você não precisa devolvê-los
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Este curso tem taxa de adesão no mesmo valor da mensalidade. Os valores podem sofrer alteração sem prévio aviso e serão reajustados anualmente de acordo com índices legais. Consulte condições mínimas para estudo na internet e informações sobre o material. DVD de dados com videoaulas em formato compatível para uso em computadores e notebooks.
Conheça o EAD Pleno Unilins
Sistema de Avaliações EAD Pleno
O sistema de avaliação varia de acordo com o curso. Todos os cursos contemplam avaliações por disciplina e, além disso, podem haver outros momentos de avaliação, como práticas curriculares, estágios supervisionados, atividades complementares e trabalho de conclusão de curso (TCC).
encontro presencial
O encontro presencial acontece para a realização das atividades avaliativas de cada módulo. O polo disponibiliza laboratório de informática para uso dos alunos sempre que necessário. Além disso, outros laboratórios didáticos serão disponibilizados no endereço do polo, por meio de convênios, ou ainda online, de acordo com o previsto no projeto pedagógico de cada curso.
Conheça o material didático
AVA • Ambiente Virtual de Aprendizagem
Por meio da internet, você terá à sua disposição um importante recurso tecnológico a ser empregado durante o seu curso, o Portal AVA. Ele é simples, intuitivo e fácil de usar.
O QUE EU PRECISO PARA FAZER MINHA MATRÍCULA?
Termo de adesão e declaração de ciência assinados;
Cópia simples do CPF;
Comprovantes de conclusão de Ensino Superior (declaração, diploma, histórico ou atestado emitido pela instituição de ensino de origem);
Comprovante de endereço atualizado.
GRADE CURRICULAR
Semestre 1
Módulo 1
| FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE | 60h |
| NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO | 60h |
| COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA | 60h |
| FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA | 60h |
| FUNDAMENTOS DO TEXTO EM LÍNGUA INGLESA I | 60h |
| FUNDAMENTOS DO TEXTO EM LÍNGUA INGLESA II | 60h |
| Carga horária total do curso: | 360h |
* A matriz curricular pode ser alterada sem aviso prévio.
PROPOSTA
O Programa de Especialização Docente com ênfase em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa propõe a reflexão sobre os aspectos teóricos, metodológicos e culturais do processo de ensino-aprendizagem do Inglês, englobando o desenvolvimento da produção e compreensão oral e escrita da língua.
OBJETIVO
O curso tem por objetivo atualizar e aprofundar a qualificação de profissionais do ensino de língua inglesa, que atuam em espaços educativos formais ou informais, instrumentalizando sua ação docente por meio de fundamentos metodológicos e reflexões sobre as atuais abordagens de ensino.
MODALIDADE DE ENSINO
Você opta pela modalidade que melhor se adapta a sua rotina na hora da matrícula.
Online: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via internet.
Online + DVD* + Livros: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via internet + um DVD de dados com videoaulas + Livros impressos.
PÚBLICO-ALVO
Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
AUTORES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS
O material didático foi elaborado por especialistas, mestres e doutores com grande experiência acadêmica e profissional:
Margarete Terezinha Andrade Costa – Mestre em educação; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Graduada em Pedagogia e em Letras Português/Inglês.
Tania Mara Fantinato – Mestrado em Engenharia da Produção; Graduação em Pedagogia.
Josemary Morastoni: Doutorado em andamento em Educação; Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia.
Priscila Chupil – Mestrado em Educação; Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico; Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Graduação em Pedagogia.
Marcia Siécola - Mestrado em Educação; Especialização em Gestão, Inovação e Docência na Educação à Distância; Especialização em Formação Docente em EAD; Especialização em Metodologia do Ensino Superior; Graduação em Pedagogia.
Karime Smaka - Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia.
Claudio Kleina - Doutorado em andamento em Métodos Numéricos em Engenharia; Mestrado em Educação; Graduação em Sistemas de Informação.
Maria Cecília Lopes: Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem; Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem; Graduação em Letras.
Elen Azambuja: Mestrado em Linguística e Letras; Graduação em Bacharelado em Letras.
Janice Cristine Thiél: Doutorado em Letras; Mestrado em Letras; Graduação em Letras Português Inglês;
Márcia Costa Bonamin: Mestrado em Linguística Aplicada; Especialização em Gramática da Língua Inglesa; Graduação em Língua e Literatura Inglesas.
Clarissa Menezes Jordão: Pós-Doutorado em Linguística - York University; Pós-Doutorado em Globalização e Estudos Culturais - University of Manitoba, U.M., Canadá; Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês; Mestrado em Letras; Graduação em Letras.
Juliana Zeggio Martinez: Mestrado em Estudos Linguísticos; Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa; Graduação em Letras Inglês e Português.
BASE LEGAL
o que eu preciso para acessar o curso no computador?
Conexão de banda larga igual ou superior a 5Mbps para uma melhor visualização dos vídeos;
Plug-in do Adobe Flash Player (se necessitar);
Windows 7, 8 ou 10 com as atualizações mais recentes instaladas;
Google Chrome, Firefox, Internet Explorer 10 ou superior;
Processador 2.33GHz ou superior;
Memória RAM 4 Gb para WIndows 10, 2Gb para Windows 7 ou superior;
Placa de vídeo 128 Mb off-board ou on-board;
HD com 30Gb livres;
Monitor com resolução 1024x768 pixels.